Živé zrcadlo

Pomůcky: stejný počet masek, jako je studujících

Studující si rozeberou masky tak, aby každý měl originál, tedy nikdo další nepracoval se stejnou maskou. Následujících několik minut pak každý věnuje vizuálnímu i hmatovému zkoumání své masky s důrazem na její základní linie. Také barva masky nám může o její povaze mnohé naznačit. Toto vědomé zkoumání masky je důležité pro následné nalezení pohybového schématu každé*ho herce*ečky během tzv. oživení masky. 

Studenti*ky se libovolně rozdělí do dvojic a postaví se naproti sobě tak, aby mezi partnery*kami byla vzdálenost minimálně 3 metry (tedy taková, aby každý z dvojice viděl navzájem celou figuru své*ho partner*ky i po nasazení masky – oční otvory zásadně redukují výhled). Jeden z partnerů*ek pracuje s nasazenou maskou, druhý*á bez masky. 

První z dvojice se po nasazení masky zády ke své*mu partnerovi*ce otočí a v pomalém tempu zkouší přenést základní rysy své (nasazené) masky do svých pohybů a jednání. Nesnaží se o vytvoření příběhu, pouze zkoumá pohybové možnosti, které vycházejí z typologie, barvy a kontur masky. Jeho*jí partner*ka bez masky se snaží o věrné kopírování všech pohybů, včetně dodržení jejich rychlosti a rozsahu. Tím nabídne své*mu partnerovi*ce možnost vizuální zpětné vazby. Možná také dojdou poznání, že pomalejší pohyby fungují lépe než ty rychlé, že menší pohyb je někdy čitelnější než ten velký.

Po důkladném prozkoumání a nalezení charakteru pohybu jedné masky si dvojice svoje úlohy vymění. Ten*a, který*á doposud zrcadlil*a pohyby své*ho partnera*ky v masce si nyní nasadí svoji masku, kterou prozkoumá podle stejného scénáře. 

Během reflexe aktivity se můžete věnovat otázkám týkajících se pocitů studentů*ek nebo tělesné náročnosti proběhlé aktivity. Otázky mohou být následující: Bylo pro vás obtížné nezačít tvořit příběh? Vnímali jste vizuální podobu masky jako dostatečné východisko k tvorbě jejího pohybu a charakteru? Jak jste se v masce cítili, co váš dech, výhled, nemožnost plnohodnotné verbální komunikace? Co vám na partnerově*čině práci s maskou fungovalo? Co naopak nefungovalo? 

Cílem aktivity je vyzkoušet si tvorbu charakteru masky od elementární vlastnosti, jako je její linie a barva, a na základě tohoto jediného vkladu rozvinout její vlastnosti, schopnosti a tělesné projevy. Cílem je také upozornění na přirozenou touhu po příběhovosti, a jak je těžké jej racionálně netvořit.