Klobouk a brýle

Pomůcky: klobouk, sluneční brýle, kravata a jakékoli jiné součásti oděvu, profesní nebo sportovní  výbavy, které máte po ruce nebo které si snadno opatříte

„V divadle jsem se ocitl, když jsem si nasadil černé brýle a otcovu pelerínu, abych chraplavým hlasem strašného neznámého strašil sloužící.“ 

(Nikolaj Jevrejnov: Scénické ztvárnění života)

Tato hra je pro obsah kapitoly vhodným icebreakerem, při kterém si uvědomíme, že masky používáme od malička, každý den a že díky nim vstupujeme do různých rolí. Svoji identitu skrýváme a proměňujeme z mnoha důvodů. Někdy se jedná o rituál, někdy jenom o hru a někdy o společenskou konvenci, profesní nástroj nebo aktivní vytváření vlastního veřejného obrazu. 

Vymyslete společně jednoduchou situaci pro 2-3 postavy s využitím jednoduchého maskování. Situaci skupina improvizuje nebo rychle nazkouší a zafixuje a vzniklý tvar předvede ostatním skupinám. Sledujte, jak se situace promění např. použitím jiné, pro situaci netypické masky, prohozením rolí mezi stejnými aktéry*kami (tzv. výměnou rolí), vstupem jiné*ho aktéra*ky s jiným maskováním apod.

Vyzkoušejte „maskování“ pro následující situace: první rande, stížnost na poškozený výrobek, prodej skvělého produktu, setkání v kavárně či jiná jednoduchá situace podle inspirace studentstva. 

Využijte jednoduché, tzv. minimální masky z předmětů, které máte po ruce nebo si je snadno opatříte. Může jít o černé sluneční brýle, klobouk, kabát,nalepovací knír, fajfka, kravatu, šátek, cedník, krabici či jiný předmět, který si studující na hodinu přinesou. 

Kupovaná maska s předem daným komplexním významem není pro tuto aktivitu vhodná.

Aktivitu reflektujte nejen z divácké pozice, ale také z pozice herce*ečky. Jako otázka se nabízí např.  Byla zvolená maska vhodným doplněním postavy? Co maska skryla, a co naopak zvýraznila? Pokud by maska v situaci nebyla přítomna, mohla by situace vyznít či dopadnout odlišně? Eliminovala vás maska coby herce*ečku? Byla vám v něčem nápomocna? Co pro vás bylo nejtěžší, co vás překvapilo, jak jste se cítili? Jak se lišila vaše zkušenost aktéra*ky a diváka*ačky?

Cílem aktivity je probuzení základní zkušenosti hry s maskou, schopnost reflektovat své pocity, sledovat proměny, které maska vyvolává v celém těle.